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这12种小游戏,让孩子彻底爱上浏览

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发布时间:2018-02-14 11:33:30

原题目:这12种小游戏,让孩子彻底爱上阅读

每个孩子都喜欢做游戏

如果可能把游戏贯串到孩子的浏览中

那孩子爱上阅读是必定的事情

如果孩子不喜欢别人老是问他们问题怎么办?

如果孩子不喜欢复述怎么办?

没关联,还有好多事情可以做

父母可以和孩子一起做一些有趣的游戏

孩子必定会十分爱好的!

游戏1:我就是主角

读完了一本书之后,问问孩子,喜欢不喜欢故事的主角?如果孩子说喜欢,那么,来吧,这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面哈。

于是,一部以孩子为主角的故事大戏就演出了。

父母在读的时候要注意啦,只要碰上故事主角,都要读成孩子的名字。孩子就很天然地走进了故事,成为主人公,去故事世界中休会一把。

另外,请记住,读完之后,一定要问问孩子,感到如何?喜欢这样读吗?

游戏2:邀请故事的主角来赴宴

这个设法很新奇吧。

读完了一本故事,比方《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后,想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴,该写一张怎么的邀请信呢?

敬爱的毛毛虫先生:

您吃饱了吗?我为您筹备了很多很多好吃的东西,有……我特地邀请你到我家里来吃一顿饭。吃饭之前(后),我们还可以……如果您能加入……

怎么样,读完一本书,和孩子一起写一张邀请函,不能干巴巴的,要图文并茂才好。

游戏3:给故事画一张story line (故事发生的时光表)

就像咱们学历史,会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了,也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、停止的时间线。

好比,读了《三只小猪的故事》,就可以以时间线的形式画出:三只小猪开端是怎么回事,然后发生了什么事情,然后,然后,再然后……

把这条故事线弄清晰,对孩子很有辅助的。由于这个故事是以画为主,配合一些书面语表白,孩子会很投入,很喜欢的。

提示一下家长,孩子画的不好不要紧, 只要将前后次序搞明白就到达这个运动的目标了。长期保持下去,孩子的逻辑思维能力和演绎能力也会得到很好的开发。

游戏4:我是小记者

和孩子一起读完了一本书,父母和孩子可以轮流表演故事主角和记者,让记者来采访故事主角。

如果孩子是记者,就须要想出5个和故事主角相关的问题来发问。

如果父母是记者,正好将故事中的一些情节,如何发生、发展的,作为采访的问题,来问孩子。

这样一来一去地问答,故事就以另外一种情势,过了一遍,充足调动了孩子的大脑,又让孩子进行了一次自动的思考。

举个例子,读了《三只小猪的故事》后,父母扮成大灰狼, 孩子来采访:

大灰狼先生, 您是怎么意识三只小猪的?请问您为什么总是随着这三只小猪呢?请问,您从烟囱里面出来后,后来去了哪里? 等等,是不是异常好玩有趣

游戏5:给故事画一张地图

《A to z mysteries》许多人都看过,每本故事的第一页就是故事发生地的地图。

一些简单的故事绘本,简略的故事件节, 也可以来一张简单的地图的。

读完一本书,让孩子根据故事情节,徐志摩:我有一个恋爱, 画一张故事发生地的地图。

如果故事产生在室内,就画一张室内的平面图,假如故事发生的处所良多,就可以让孩子画一张大舆图,好新闻!永城老城到高铁站的客车通车了!【附时光表】

想想,不是有人根据《红楼梦》书中的描写,建造出了大观园吗?

和孩子一起着手画一张,别忘了涂上色彩哈。

游戏6:故事的前传和后传

读了某本故事之后想想,在这个故事发生之前,会发生过什么故事呢?

同样的,读过之后,也可以想想,这个故事之后,又会发生什么呢?

比如,读了《三只小猪的故事》,三只小猪盖屋子的本事是跟谁学的呢? 这里面会有什么故事呢?之后三只小猪在他们的砖房子里面能快活地过一辈子吗,会发生什么有趣的故事呢?那只大灰狼会善罢甘休吗?

游戏7:换一个角度读故事

三只小猪和大灰狼的故事,基础是站在三只小猪的态度,来刻画这个故事的。

如果站在大灰狼的角度,故事将会如何不同呢? 那么,就以大灰狼为主角,从他的角度来说说故事是怎么回事吧。

这样一来,这个故事就有了好多少个版本。

游戏8:比拟故事书与片子或动画片

很多故事有各种不同的版本,有不少还被拍成了电影和动画,如果孩子刚好读过不同的版本,中文的,英文的,看过动画的,就可以让孩子说说,他们更喜欢哪个版本,为什么?

如果让他们来当导演,将故事拍成电影,他们会怎么来部署演员, 该怎么拍……

游戏9:给故事书设计封面和插画

如果故事自身就是绘本,这个名目实行起来就比较艰苦。如果是文字比较多的章节书, 就可以来做这个项目了。

依据书的故事内容,给书籍画几幅插图设计一个封面和封底,并在封底写一个书籍的故事梗概。

这样的活动不必多,孩子只要做过一个,他们未来看书的时候,会很留神其余书籍的封面和封底设计的。

游戏10:将故事做成孩子的有声故事书

如果孩子特殊喜欢这本书,就可以请孩子给这本书录音,而后刻录在CD上,并设计一个包装封面,写上孩子的名字。一个有孩子名字的有声故事书就出生了。

如果孩子有兴致,还可以做成一个故事集。这样的作品,可以作为礼物送给亲戚友人老师同窗,你说孩子会不会无比开心?

游戏11:设计一套和故事相干的书签

读完一个故事,可以就故事内容设计一套相关的书签,一面是从视觉的角度总结故事,另一面写上孩子从这本书里学到的货色。可以是一些情理,也可以是有用的词汇等等。

这个游戏,你得充分施展孩子的设想力!

游戏12:为这本故事书做广告

读完这本书之后,如果你是一位书商,你将如作甚这本书做广告呢?

在报纸上做广告??写一段书籍的广告词

在电台上做广告??录一段广告的录音

在电视上做广告??可以斟酌拍摄一段视频。

这里只供给一种思路,北京市怀柔区蔬菜价钱持续上涨,在实际操作中,完整可让孩子自己脑洞大开,想各种点子。

反正,读了一本书,能够玩的游戏太多太多了。只有发散本人的思维,新的主意就会层出不穷。孩子在你的这种立异精力的率领下,思维的翻新意念跟才能,也会越来越强的。